9719,81%-0,89
35,89% -0,08
37,41% 0,22
3316,40% 0,93
5311,24% 1,24
Ordu Valisi Muammer Erol, Gölköy ilçesinde yapımı tamamlanarak hizmete giren eğitim kurumları ile halen yapımı devam eden eğitim yatırımlarındaki çalışmaları yerinde inceledi.
-Emirler Şehit Nihat Şahin İlkokulu ile Emirler Şehit Bilal Çıtak Ortaokulu’nu ziyaret etti -
Ordu Valisi Muammer Erol, beraberinde Gölköy Kaymakamı Elif Yazıcıoğlu Kazanasmaz, Gölköy Belediye Başkanı Fikri Uludağ, Ordu İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Fatih Vargeloğlu’yla birlikte ilk olarak Emirler Şehit Nihat Şahin İlkokulu ile Emirler Şehit Bilal Çıtak Ortaokulu’nu ziyaret etti.
1/A ve 2/A sınıflarını gezerek minik öğrencilerle sohbet eden Vali Erol, daha sonra öğretmenler odasında öğretmenler ile bir araya geldi. Öğretmenlerle bir süre sohbet eden Vali Erol, ”Sorun, talep ve önerileriniz varsa her zaman dinlemeye çözüm bulmaya hazırız” dedi.
Okul Müdürü Olgun Özdemir, okulun yeni olduğunu söyleyerek, herhangi bir sorunlarının olmadığını belirtti ve ziyaret dolayısıyla Vali Muammer Erol’a teşekkür etti.
-Gölköy Öğretmenevi ve Akşam Sanat Okulu inşaatını gezdi-
Gölköy Öğretmenevi ve Akşam Sanat Okulu inşaatını da gezen Vali Erol, burada yüklenici firma yetkilisi Rıdvan Çevik’ten bilgi aldı. 52 yatak kapasiteli Öğretmenevi inşaatı 2026 yılında tamamlanacak.
-Gölmak Anaokulu’nu ziyaret etti -
Gölköy ilçe merkezinde bulunan 4 derslik, 74 öğrencinin olduğu Gölmak Anaokulu’nda 4/A, 5/B sınıfları ile yemekhane bölümlerini gezen Vali Erol, minik öğrencilere okulda neler yaptıklarını sordu ve yaptıkları etkinliklere katılarak, onların heyecanına ortak oldu.
-Fen Lisesi Okulunu ziyaret etti -
Vali Muammer Erol, Gölköy Fen Lisesini de ziyaret ederek, 11/A ve 11/B sınıflarında öğrencilerle buluştu.
Vali Erol, öğrencilere hangi mesleği düşündüklerini sordu ve şimdiden hedef koymalarının önemine vurgu yaparak, derslerinde başarılar diledi. Ardından, öğretmenlerle bir araya geldi.
Vali Muammer Erol, aynı kampüste yer alan 200 kişilik Fen Lisesi Pansiyon inşaatında da incelemelerde bulundu.
